superdotados

Em geral, as crianças que se destacam no plano intelectual distinguem-se também do comum no plano físico. Começam a falar e a andar geralmente mais cedo que os outros bebês, e muito cedo se mostram hábeis em manipular os objetos e destras nos jogos de construção. Antes de tudo, a criança superdotada é perfeitamente equilibrada em seu comportamento social.

Algumas características intelectuais que se manifestam nessas crianças são:

– Uma extensão de vocabulário maior, e emprego de termos mais apropriados em idade menor que as outras crianças;
– Construção e emprego de frases em idade precoce;
– Aptidão precoce a assimilar o calendário e a ver as horas;
– Sentido de observação muito desenvolvido e faculdades incomuns de memória;
– Curiosidade insaciável;
– Interesse precoce pelos livros ilustrados;
– Faculdade de atenção excepcional;
– Curiosidades e interesse precoces pelas relações de causa e efeito;
– Aquisição rápida de fórmulas sutis de linguagem em idade muito tenra;
– Interesse pela leitura e capacidade de leitura superior à média.

Elas às vezes são capazes de aprender a ler com pouca idade,  em muitos casos, nos anos que antecedem a escolaridade. Suas faculdades de leitura são tão amplas, que em geral conseguem assimilar o programa da escola na metade do tempo necessário a seus colegas.

O termo superdotado pode aplicar-se a uma criança que manifeste dons excepcionais nas artes de criação